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绍兴市越秀双语幼儿园张老师BLOG

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蒙氏工作&数字书写  

2009-04-23 22:38:22|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       儿童,藉着工作而获得自我的统合。当他们在专心地做完自己所选择的工作后,都表现得极为愉悦、平静而轻松。所有的破坏性行为,不论是侵犯他人、表现敌意,或是消沉、冷漠等等都不再出现。蒙特梭利因而下结论说:儿童经由这样专心工作的历程可以使某些重大的需要获得满足,而他因此所达到的心智上的平衡与和谐的新情况正是儿童的正常状态。

       蒙特梭利设计研究出的教具,改变了传统的一味重视教师指导作用,而是更多地去关怀、观察和研究儿童本身,使抽象的内容具体化、操作化,增加孩子们学习的兴趣。

      在蒙氏的环境里,孩子可以透过很多方式来学习数、接触数, 我们更可依循序渐进的教学原则来储备孩子对数字的理解能力。在数学区活动中,各种概念都是以具体的量做为起点,其次是抽象的符号介绍,最后将量与符号结合。孩子透过活动与教具间的反复练习,让孩子在自己发现的过程中获得学习的满足感,并发展出对数字世界的喜爱。

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